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RECURSOS
Uma rádio online para nós
06/09/2021
Atividade para conhecer os conteúdos e o funcionamento de uma rádio em linha.
Menina ou menino
06/09/2021
Atividade para reflexão sobre estereótipos de género e sobre a forma como os media influenciam o modo como vemos o mundo.
Conta-nos uma história
06/09/2021
Atividade para criação de podcasts de histórias para participação no concurso “Conta-nos uma história”.
As nossas personagens favoritas
06/09/2021
Atividade para identificação e escolha de personagens em diferentes media e criação de um livro digital com as razões dessa escolha.
Conceitos básicos de literacia dos media
06/09/2021
Atividade para compreensão do processo de construção de mensagens mediáticas.
Escutar com ouvidos de ouvir
06/09/2021
Atividade para reflexão sobre as diferenças de abordagem de um tema (a crise dos refugiados) conforme os media e os géneros jornalísticos em que é tratado.
Encontro com a publicidade – a minha imagem e os media
06/09/2021
Promoção de um debate com o objetivo de levar os alunos a perceberem que as informações pessoais são aquelas que nos permitem diferenciar as pessoas umas das outras.
As minorias nos media portugueses
06/09/2021
Website do projeto “Major Minors”, que faz o mapeamento da representação de grupos minoritários no panorama mediático português.
A RBE e a Literacia Mediática nas escolas
06/09/2021
Episódio 14 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o papel da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) na implementação da Literacia Mediática nas escolas.
Concurso ‘Miúdos a Votos’ (Visão Júnior)
06/09/2021
Episódio 15 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a iniciativa ‘Miúdos a Votos’.
As novas tecnologias na sala de aula
06/09/2021
Episódio 16 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a presença das tecnologias na sala de aula.
A Educação para os Media na sala de aula
06/09/2021
Episódio 17 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a proposta letiva de um colégio privado que promove as competências críticas dos alunos.
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