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Como se constrói uma notícia?
06/09/2021
Planificação de atividade de análise de notícias para compreender as suas regras de construção.
Dois Pontos - revista juvenil
06/09/2021
Episódio 61 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a revista trimestral juvenil Dois Pontos.
Internet Segura
06/09/2021
Episódio 63 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o dia da Internet Segura.
The Agenda Setting Function Theory
06/09/2021
Vídeo (2m 20s) em que Brett Lamb, professor australiano especialista em Educação para os Média, explica a teoria segundo a qual os media assumem a função de influenciar a agenda pública, destacando determinados assuntos em detrimento de outros.
O coronavírus, as crianças e a educação para os media
06/09/2021
Episódio 66 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o coronavírus, as crianças e a educação para os media.
A economia da atenção
06/09/2021
Episódio 68 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a economia da atenção.
Jornais escolares - um mundo a descobrir
06/09/2021
Episódio 72 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre os jornais escolares.
Disciplina de Cidadania - parte 1
06/09/2021
Episódio 73 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a cobertura mediática em torno da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.
A lacuna digital entre casa e escola
06/09/2021
Episódio 80 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a lacuna digital entre a casa e a escola.
Cartoon: ler e desenhar opinião
06/09/2021
Plano de aula para a compreensão do cartoon: as suas caraterísticas, a sua relação com a atualidade e o seu lugar na imprensa. Como motivação e fonte de informação, um texto do PÚBLICO.
A voz dos mais novos nos media
06/09/2021
Sequência de atividades a partir de uma reportagem do PÚBLICO e de mais recursos, que pode ser realizada dentro e fora da sala de aula, em registo de interdisciplinaridade e com envolvimento da biblioteca escolar.
Pensar os algoritmos
06/09/2021
Episódio 91 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre os algoritmos.
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