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RECURSOS
O ‘Boom’ digital: as crianças e os pais perante os vários…
06/09/2021
Episódio 4 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a forma como as crianças usam os diversos ecrãs e as preocupações que os pais revelam.
O Projeto ‘Transliteracia Mediática’
06/09/2021
Episódio 6 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o projeto europeu ‘Transliteracia Mediática’.
O fenómeno das notícias falsas
06/09/2021
Episódio 7 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o fenómeno das notícias falsas.
A Educação para os Media na União Europeia
06/09/2021
Episódio 18 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a aprovação, no Parlamento Europeu, de uma diretiva que promove a Educação para os Media.
Manual de Instruções para a Literacia Digital
06/09/2021
Episódio 27 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o Manual de Instruções para a Literacia Digital (MILD) da Rede de Bibliotecas Escolares.
A rádio escolar Vale do Tamel
06/09/2021
Episódio 30 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a rádio escolar do Agrupamento de Escolas de Vale do Tamel, em Barcelos.
Os jovens universitários e as notícias
06/09/2021
Episódio 33 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o interesse e desinteresse dos jovens pela atualidade noticiosa.
RADIOACTIVE
06/09/2021
Episódio 47 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o projeto de rádio digital RADIOACTIVE.
Concentração dos media
06/09/2021
Episódio 49 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a concentração dos media.
RADAR XS, o noticiário infantil na RTP
06/09/2021
Episódio 52 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o noticiário infantil na RTP, o RADAR XS.
O uso da tecnologia na escola
06/09/2021
Episódio 53 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o uso da tecnologia na escola.
Como gerir a relação com as tecnologias em contexto familiar
06/09/2021
Episódio 54 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre como gerir a relação com as tecnologias em contexto familiar.
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