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RECURSOS
Todos a bordo para DigiTown
14/01/2022
Ajude os alunos a explorar o conceito de cidadania digital em 10 temas do livro de atividades DigiTown
O caminho para a Literacia Mediática
14/01/2022
'O caminho para a Literacia Mediática' - uma aventura que transformará Jack e o tornará sábio em Media!
Biblioteca escolar digital: tutoriais
31/10/2021
Página que colige um conjunto de tutoriais sobre literacia de informação e media.
Manual de instruções para a literacia digital
31/10/2021
Portal que visa desenvolver as competências dos jovens dos 14 aos 18 anos nos domínios da leitura, dos media e da cidadania digitais.
MILObs
10/09/2021
Sítio online do MILObs - Observatório sobre Media, Informação e Literacia do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho que tem a Literacia Mediática como foco central.
Apresento me online
06/09/2021
Atividade para reflexão sobre disponibilização de dados pessoais em linha, com vista ao reconhecimento de normas de conduta e segurança na apresentação mediática.
A Direção-Geral de Educação e a Literacia Mediática
06/09/2021
Episódio 29 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre os projetos da Direção-Geral de Educação no âmbito da Literacia Mediática.
Os jovens universitários e as notícias
06/09/2021
Episódio 33 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o interesse e desinteresse dos jovens pela atualidade noticiosa.
Os comentários nos jornais online
06/09/2021
Episódio 34 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a análise aos comentários nos jornais online.
Líderes Digitais
06/09/2021
Episódio 42 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a iniciativa Líderes Digitais do SeguraNet.
Uma jovem líder digital
06/09/2021
Episódio 48 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o papel de uma líder digital na escola.
Literacia Mediática na Escola do Cerco, Porto
06/09/2021
Episódio 58 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o projeto de Literacia Mediática no Agrupamento de Escolas do Cerco, no Porto.
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